为持续深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，搭建互学互鉴、教研共进的交流平台，近日，太阳集团tyc4633召开专题教研例会，教师白伟华作题为《守正创新，知行合一——专业课教师的“三重修炼”》教学成长专题分享，学院全体教师参会学习，共探教学提质路径、共促教师专业成长。

会上，白伟华老师结合《模拟电子技术》《数字电子技术》一线授课经历，围绕日常教学、教学比赛、教改课题三大核心维度展开分享。针对电子类课程理论抽象、理实脱节等教学痛点，详细介绍了PBL项目式教学、线上线下混合式教学、理实虚一体化仿真教学三类创新教学模式，结合直流稳压电源、555定时器等课程实操案例，讲解如何重构课堂、激发学生自主学习动力。

在教学竞赛经验分享环节，她结合课程思政大赛、教学创新大赛、青年教师基本功竞赛分享备赛心得，提出赛事是检视课堂短板的“放大镜”。她强调课程思政要做到润物无声，依托芯片产业、航天工程等专业案例培育学生家国情怀与工匠精神，同时从教学目标、课堂模式、评价体系等维度打造教学创新体系，以真实教学成效佐证改革价值。

针对教学研究工作，白伟华老师提出“课堂痛点即是研究课题”的教研思路，倡导教师立足日常课堂挖掘研究素材，将教学实践、课堂案例转化为教改论文与研究成果，并梳理总结三者内在逻辑：日常教学是育人根基，教学竞赛是成长推力，教改课题是教研成果，构建教学、竞赛、科研有机闭环。分享内容贴合电子信息类专业教学实际，案例详实、举措务实，参会教师围绕课堂改革、备赛技巧、课题申报、课程思政融合等内容深入交流研讨，进一步凝聚以教促研、以研助教、知行合一的育人共识，拓宽课堂改革与教师自我提升思路。本次专题分享是学院提升教师综合教学能力的重要举措。下一步，太阳集团tyc4633将持续常态化开展教学经验交流活动，不断搭建教师成长交流平台，推动先进教学方法落地课堂，持续深化新工科专业教学改革，全面提升课堂教学质量与创新人才培养水平，助力学院教育教学工作高质量发展。

一审：李永慧

二审：张娅雅

三审：张志伟